El uso de las TICs en bachillerato al aprender inglés

En el primer vínculo se encuentra la rúbrica con los resultados de la evaluación que mi compañera Ericka Rivera hizo a mi Proyecto Integrador. El segundo vínculo hace referencia a la rúbrica con los resultados de la evaluación que yo hice a el trabajo de mi compañera Ericka.  https://drive.google.com/file/d/13PU9SvERvAb5W2JKDmyAjA6_90to8uDa/view?usp=sharing   https://drive.google.com/file/d/1YdQBfo7M45Bqfowtvqu0z1_JTsWupC23/view?usp=sharing

  "La evaluación es un proceso con diferentes funciones que permite diagnosticar el estado y el alcance del ambiente virtual de aprendizaje. La evaluación comprueba el grado de enseñanza-aprendizaje, además de servir como medio de comunicación entre el estudiante y el docente y de ejercicio de retroalimentación para la mejora continua del proceso educativo".  La rúbrica desarrollada por Estrada y Boude no mide el grado de conocimiento ni de destreza que puede tener quien la diseña, sin embargo está diseñada para no olvidar y tener presente los aspectos esenciales a la hora de diseñar un ambiente de aprendizaje. Rúbrica AVA Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y Virtualidad, 8(2). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236379.pdf

Con el avance tecnológico las TIC se convirtieron en una herramienta importante para crear ambientes de aprendizaje efectivos en la práctica docente, pero con la pandemia por COVID 19 se convirtieron en un recurso indispensable. Retos y oportunidades se pusieron de relieve en nuestro país durante esta pandemia y los docentes hemos jugado un rol imprescindible para sacar adelante la educación en México. En el siguiente video se expone como las TIC contribuyen específicamente a crear ambientes de aprendizaje con alumnos de bachillerato en la materia de inglés. Te invito a verlo dándole click en el enlace abajo y también dejar tus comentarios. Video: Diseño de ambientes de aprendizaje con el uso de las TIC

 Infografía sobre los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC Link para infografía

La pandemia por COVID 19 que estamos enfrentando nos ha llevado a incrementar en gran manera el uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación en nuestro plantel y específicamente hablo de la Academia de Inglés. En el link que se comparte a continuación, además del cuadro comparativo de los alcances, limitaciones y riesgos de las TIC e educación, se encuentra un apartado que toca brevemente sus alcances, limitaciones y riesgos en México. https://drive.google.com/file/d/1SyVzvdVehYtG7MrZ8TJusAeOMfPouZbk/view?usp=sharing

Soy Francisco Ruiz y les doy la bienvenida a este blog donde aprenderemos cómo las tecnologías de información nos van a ayudar a aprender inglés mientras estemos en el CBTis127.